1、篇一小班9月份个案观察记录 情况实录 我班的周紫涵小朋友是一个问题儿童，平时私底下总爱碎碎语，当提问时，她却从不爱开口说对于老师说的话，她从不当回事，依旧我行我素 午睡也是个大问题，她总是久久不能入睡，而且很喜欢做小动作，总是把袜子脱掉玩弄，把被子扯东扯西，把席子一条条扯出来塞嘴巴里咬嘴巴里还会不停地嘀咕着什么一刻不；幼儿园个案观察记录一观察内容能积极投入艺术活动并学习自由表达自己的感受，发展审美情感的体验和表达能力，能用绘画的形式大胆的表现出来实地记录轩轩是一个腼腆的小男孩，总是乖乖的坐在自己的小椅子上，特别安静平时也不怎么说话从来不需要老师担心，有时老师都会不小心忽略他的存在下午起床；幼儿区域活动观察记录 观察地点益智区 实地记录陈灏霖小朋友是一个比较内向的小男孩，很少和同伴一起交往今天，又到小朋友进区域自由活动的时间了，小朋友们都选择了自己喜欢的区域只见，陈灏霖小朋友一个人站在旁边我就问他“陈灏霖你怎么不进区域玩啊”他说“我不想玩”我说；两者结合才能使幼儿心智同步发展这就需要教师因材施教，进行总结，那么幼儿园观察记录怎么写？ 篇一 观察目的幼儿对熟悉的绘本能看着绘本中的图片简单的说出绘本故事 观察实录区域活动中，天天选择了阅读区，拿起了一本好饿的小蛇向我走来，说老师，我想你陪我看这本书我说好的我们一起坐到了。
2、托班幼儿个案观察记录3篇 托班幼儿个案观察记录1 春春哭了，原来是要小便 午睡结束，小朋友们各自都自己穿衣起床了，我看看大家差不多都已穿好，上铺的小朋友也都已经下床，我就开始为女小朋友梳头不一会儿，琪琪过来激动的跟我讲“老师，春春在哭啦”我随着她的手指来到午睡室，看见春春；记录是指把所见所闻所思所想等通过一定的手段保留下来，并作为信息传递开去下面为大家带来了幼儿园角色游戏个案观察记录，欢迎大家参考阅读幼儿园角色游戏个案观察记录 篇1 一情况分析戴铭丽是我班的一个女小朋友，在园时总是低着头，不肯说话，在幼儿园很少与小朋友交谈丽丽的父母；幼儿园个案跟踪记录1 观察教师 幼儿姓名彤彤 幼儿情况 彤彤小朋友极其好动，上课两三分钟注意力就会转移，容易受身边的事物所影响，窗外的脚步声就能转移他的注意力好奇心强，自控能力差，并常伴有某种习惯性小动作，如咬指甲吸手指抠鼻子等，做什么事大都半途而废，有头无尾有点口吃，与老师小朋友语言交流有；2上音乐课时，教师可采取图片或音乐视频的形式，帮助幼儿有效地学习歌曲3对于像汤玉驰这类的幼儿，多关注，多细心指导，帮助他更好地学习各门课程记小沈的普通话进步 观察对象小班幼儿小沈 观察时间 小沈平时一直由妈妈给他接送，因此每天来园较早今天他又早早的第一个到校，妈；案例一“我不要上幼儿园”拒上幼儿园早晨来园时，在活动室里就能 听到天天吵着要回家的声音当我从他妈妈手里接过孩子，天天哭的更厉害了之后，不愿意吃饭不肯睡觉，不和其他小朋友一起玩案例二“彬彬咬了我的手”早锻炼时晴川突然哭着向我跑过来，边伸出 小手边说“；观察记录 观察时间20116 观察对象全班幼儿 观察内容晨间活动时，孩子们又向往日一样三三两两的进行自己喜爱的活动等到大部分孩子都来了后，我说quot小朋友，我们准备走圈圈了quot同时，录音机里放了运动员进行曲的音乐只见孩子们很快的到了走线的开始处我走在了前面，一开始，还听到了后面有孩；案例一观察目标纠正小雅的憋尿习惯 观察原因小雅在家有憋尿习惯，经常在离开幼儿园后立即急着尿尿妈妈希望老师能提供帮助观察实录在游戏活动中，老师发现小雅神情紧张，通过引导小雅去厕所，成功帮助她解除憋尿情况观察分析老师需细心观察，及时给予帮助，解除孩子紧张情绪，建立对解决问题的信心。
3、#亲子教育# 导语认真观察分析幼儿在游戏中的行为，能够帮助教师认识幼儿的认知和社会性发展等信息，进而采取行之有效的引导策略，帮助幼儿解决问题提升经验获得进步那么，教师应该怎样做好观察记录呢？今天 无 为您推荐了幼儿园个案观察记录怎么写五篇，欢迎大家的参考借鉴 1幼儿园个案观察记录怎么写；”绘本翻到最后一页的时候他心满意足地“我终于看完这个猫头鹰的书啦”然后开始活跃起来，跑到其他的区域玩起来了幼儿自主绘本阅读个案观察记录2 观察目的 幼儿对熟悉的绘本能看着绘本中的图片简单的说出绘本故事观察实录 区域活动中，天天选择了阅读区，拿起了一本好饿的小蛇向我走来，说“老师，我想你陪我看这本书”我说；小班幼儿个案观察记录与分析措施如下问题表现铭铭是个非常活泼聪明的孩子刚来幼儿园的第一个星期，发现他做什么事情都不专心，总是走来走去，吵着要爷爷，对阿姨说自己要睡觉，对老师说要打电话给爷爷，让爷爷快点来接他，但是到了午睡时间，他却又按捺不住，说要去外面走走玩玩于是，每天。
4、幼儿园小班观察记录一地点小一班活动室操场 对象谢子诺等 目的了解幼儿的兴趣点 情景描述最近这段时间天气不好，经常从一早开始就飘着蒙蒙细雨为了避免让孩子们感冒，我们决定取消每一天的户外活动，代之以在走廊散步一会儿这天上午的活动结束了，快吃午饭的自由活动时间里，有的小。
