通过老师不断调整策略，适时指导，最终让幼儿“玩”“演”“乐”，起来，充分发挥了表演区艺术教育的功能，较好地促进幼儿的身心发展篇三环境表演区 目的具有初步的艺术表现与创造能力 目标能用律动或简单的舞蹈动作表现自己的情绪，能够为表演选择和搭配简单的服饰道具观察记录早在；大班户外游戏观察记录 观察日期2023年10月10日 观察地点幼儿园操场 观察对象大班幼儿56岁观察教师李老师 天气情况晴，微风，气温适宜 游戏活动名称障碍赛跑 游戏目标1 发展幼儿的身体协调能力平衡能力和反应能力2 培养幼儿的合作意识和团队精神3 增强幼儿的自信心和挑战意识。
一来一去，别人都拉好手了，就他落了单，当时就撅起了小嘴巴，叉着腰，用脚跺了两下地，其他幼儿看见了哈哈地笑了起来，这更惹恼了他，他便挥着拳头向讥笑他的幼儿打去嘴里还说“叫你笑话我，打死你！”我见了拉开他，让他冷静了一会儿，问他“你认为打了那些笑话你的小朋友，就会有小朋友和你做好朋友了吗？”他；#亲子教育# 导语幼儿园的宝贝个性迥异，因此要想进行针对的教育，就要进行实时观察宝贝的一举一动，那么，幼儿大班观察日记该如何撰写呢 考 网的更新篇一观察记录 由于滚铁环动作要领的掌握等因素，会直接影响到滚动的速度，所以技术的掌握会直接影响到滚铁环乐趣的体验虽然部分学生在。
幼儿园活动观察记录与分析措施1、幼儿园中班观察记录一 幼儿姓名莹莹 性别女 幼儿基本状况不爱说话，不爱喝水观察日期20xx年9月7号 观察环境教室 观察目的及由来莹莹是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉，磨蹭着不愿意喝之后更是有心计的把自我的水倒在别的小朋友杯子里我就这个问题和她外婆做了沟通。
2、篇一 观察实录区角游戏开始了有一段时间了，我发现羽哲还在到处的走动，一会来到了表演吧，一会来到了娃娃家，一会又来到了巧手吧停了下来，大家都在做红灯笼，羽哲在边上坐了下来，一会儿，边上的小朋友就着急了，来向我告状老师，羽哲把我的红灯笼撕坏了我一看，红灯笼变成了几片了，羽哲手。
3、通过角色游戏的活动，让幼儿知道游戏需要规则，需要明确的角色分工，幼儿在游戏中必须明确自己的角色履行自己的角色职责下面是我为大家整理的幼儿园大班角色游戏观察记录，希望能够帮助到你们幼儿园大班角色游戏观察记录 篇1 实录“老师，我们的理发店已经好几天没有顾客来了” 朱万鑫无耐地看着。
4、3利用奖励的教育方式，激励他进步因为大班幼儿还是很在乎自己得到了几个五角星，他们同伴之间也会比较的大班观察记录2观察资料应对大班幼儿的告状行为 观察班级大三班 观察时间20xx年2月24日 观察地点活动室 观察对象王思瑶 观察目标培养幼儿独立解决问题和宽容的品格，减少告状行为的。
5、幼儿园小班观察记录一观察对象王超 观察时间20xx 观察地点小四班活动室 这天，我们吃的是面条王超小朋友也不着急着吃，先东张西望了一会儿，用勺子舀起一勺面条汤，放在嘴边吹一吹放入嘴中他喝了无数口汤但是就是不吃面条我走过去，对他轻轻地说“我们要使劲吃饭，吃的多身体好，长的。
6、幼儿园中班观察记录一幼儿姓名莹莹 性别女 幼儿基本状况不爱说话，不爱喝水观察日期2014年9月7号 观察环境教室 观察目的及由来莹莹在喝水时总是拖拖拉拉，甚至将水倒入别的小朋友杯子里与她外婆沟通后，决定观察并寻找解决办法观察项目莹莹在课间喝水时的表现 观察策略每次只。
幼儿园活动观察记录表活动内容游戏材料是游戏中不可缺少的因素，大班幼儿需要的游戏材料要符合大班幼儿的年龄特点，让他们能够在成功和作之后还想做得更好，比如可以分角色，在同一节奏下用不同的动作表现 2幼儿园大班幼儿观察记录 篇二 观察记录 益韬在美工区域活动中，他选择制作服装的材料先在塑料袋上描好图样，开始将样板剪下，由于塑。
1 空中画廊 游戏规则将膜拜上的彩绸挂在房间里，幼儿可以自由地走动，观察彩绸的形状和颜色，并想象自己的画作观察记录小明一开始看起来很不耐烦，总是在踢腿和转圈但是当他看到稍微复杂一些的彩绸时，他开始停下来并盯着彩绸看了很长时间他开始拿着手指模拟着彩绸的形状，并开始口中嘟囔着“。
幼儿观察记录一帮助孩子入睡 观察目的了解孩子是否能够自己闭上眼睛，盖好被子，躺平慢慢入睡观察目标通过鼓励和指导，帮助孩子学会自己脱衣服盖好被子，并能够闭上眼睛安静入睡观察记录全班幼儿已经入睡很久，大部分孩子都沉沉地睡熟了，但偶尔还能听到轻微的声音这时，我注意到邹子晗正。
篇一小班9月份个案观察记录 情况实录 我班的周紫涵小朋友是一个问题儿童，平时私底下总爱碎碎语，当提问时，她却从不爱开口说对于老师说的话，她从不当回事，依旧我行我素 午睡也是个大问题，她总是久久不能入睡，而且很喜欢做小动作，总是把袜子脱掉玩弄，把被子扯东扯西，把席子一条条扯出来塞嘴巴里咬嘴巴里还会不停地嘀咕着什么一刻不消。
小班幼儿区域活动观察记录表 篇1 观察目的观察图书阅读区投放幼儿自带图书后幼儿的阅读 观察记录明明来到图书区很兴奋地拿起古代恐龙从页开始认真地看了起来看了四页后他开始皱眉头然后拿着书去找泉泉说“泉泉这本书你带来的能给我讲一讲吗我看了一半后面看不懂了”泉泉把的玩具收了来 到图书区给明明一页一页的讲起来两个人。
活动背景图书区 观察对象黄丽静赵欣叶静怡 观察要点培养幼儿的交往能力，启发幼儿具有角色意识及同伴间的合作和沟通能力客观描述今天区域活动开始好一会了，“图书区”开始的时候图书区由于里一个阅读者也没有，三位小管理员无所事没有人光顾，三个幼儿无所事地摆弄着图书，我一看这种情景就。
2 建议家长在家时多给杨雄凯做一些安静的活动 大班区域活动观察记录表 篇2 观察时间4月5日下午区域活动时间 观察对象手工操作区的一组幼儿大班 观察地点大二班活动室 观察内容 区域活动之前，我拿出两筐操作材料对小朋友们说“今天老师给手工操作区准备了许多操作材料，有吸管糖纸模具刀皱纹纸。
幼儿园游戏观察记录 篇1 幼儿姓名小顾 观察地点教室 观察者小泽 游戏名称分种子 目标 1具有初步的探究能力 2能对事物或现象进行观察比较，发现其相同与不同 观察要点 1能区分各种不同的种子并进行归类 2掌握各种子的名称，知道种子的不同用途 观察记录 上周我们组织了教学活动好玩的。
