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教师的指导应侧重于观察和指导，通过观察幼儿的言行，推测幼儿的思维方式或过程，分析幼儿的所思所想，预测幼儿正在进行的探索活动可能发...

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1、幼儿园小班观察记录与分析挑食 观察对象王超 观察时间2011921 观察地 我走过去，对他轻轻地说“我们要使劲吃饭，吃的多身体好，长的高的”。。2、这么甜...