1、观察分析与反思 分析1游戏内容较为简单，满足于重复单一的动作进入小班集体生活后，多数幼儿刚接触角色游戏时间；小班娃娃家观察记录表 小班娃娃家观察案例 世纪星城沈晓芳 案例描述 案例一 娃娃家里，我们的俊逸一直在桌前转悠东看看，西摸摸，似乎做不了决定做什。
2、小班“经典角色游戏娃娃家”一年间观察记录小班“经典角色游戏”“娃娃家”一年间观察记录角色游戏是幼儿喜欢的一种游戏，尤其是小年龄幼儿她是幼儿；观察记录马上就要过新年了，娃娃家里真热闹，小游客们带着年糕礼品盒来做客 小游客A“这是我送你们的年糕，可以热一下吃吃”爸爸“谢谢；12月21日上午，铜罗幼儿园开展了园本教研”小班娃娃家活动观察与分析”本次活动由小三班吴珏老师组织开展，全园空课教师参与；这下娃娃家开始忙碌了起来分析1小班幼儿具有强烈的模仿性，在活动过程中，桐桐能够根据已有的生活经验，根据儿歌整理衣；小班幼儿交往个案追踪记录观察表姓名潘嘉木性别年龄岁观察记录人上文娟观察时间20129 观察实录刚入园的第一周，潘嘉木的。
3、这也是小班幼儿游戏初期会遇到的问题现在，他们就是在和材料玩，缺乏角色意识 对娃娃家继续进行观察，对阳阳进行跟踪观察观察他在后续游戏中的；为老师提供游戏化教学咨询为孩子提供游戏化心理支持 小班观察记录分析与措施一“老师，老师，帮我提一下裤子吧！”我停。
4、小班观察记录分析与措施 观察实录 “风味小吃店”是我们班孩子非常喜欢的一个角色游戏根据幼儿的需要现在风味小吃店的食品有水饺馒头汤；这也与小班孩子的年龄特点有关措施1孩子在游戏中，教师要密切的观察他们状态，发生问题时可让孩子先自己处理，必要时再去引；观察地点小2班娃娃家观察目的第一次玩套装玩具，幼儿会如何玩？观察教师陈文行为观察记录区域活动时，果果小怡馨馨。
