1、我认为写植物作文300字三年级可以这样写在我家院子里，种着一棵橘子树，在一年的四个季节它都有不同的景象，呈现着不同的美春天，万物复苏，冰雪消融，在橘子树吐出新芽的几个星期后，一朵朵洁白的小花挂满枝头此刻一句诗马上浮现在我的脑海，那真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”只不过此时开满的是橘子花夏天到了，每一个枝头都挂满了碧绿的。
2、篇一我家楼下的花园里，有一株引人注目的向日葵起初，它只是一个缓慢从泥土中钻出的小芽，像手掌大小，随风轻轻摇曳我常常去和它比高向日葵生长迅速，不久，它就比我高出许多，形状也日益完善，宛如一颗金黄色的太阳它的花盘上，每天都有许多蜜蜂忙碌地采蜜每天早晨，当太阳升起时，它总。
3、以下是我写的向日葵周记向日葵的成长这个星期，我开始种植向日葵了我拿出了一个小花盆，向里面放入土壤，然后在土壤中间挖了一个小洞，把向日葵种子放入其中，再把土壤覆盖上去接下来，我每天都会给向日葵浇水和晒太阳几天后，我发现小种子开始发芽了，长出了一个小小的绿色脑袋我开心地跳了起来，因为我的努力没有。
4、篇一在我们学校的许多花坛中，有一个大花坛里种植的是三叶草我们通常称它为三叶草花坛三叶草的季节性变化不明显，它的茎干细弱，却能支撑起三片叶子，每片叶子都呈现出分叉的形状，仿佛随时会随风摇曳尽管看起来脆弱，三叶草却能四季常青它们的花朵有五片花瓣，颜色通常是粉红色，花瓣之间没。
5、1 描写一帆风顺的作文 我家养了一盆“一帆风顺”它的叶子很茂密，叶子都向里面靠拢，看起来很团结叶子上面开着十几朵乳白色的花，非常惹人喜爱 在那茂密的叶子中刚长出的叶子很细，而且紧紧地卷在一起，真像又长又尖的针过了一两天，尖尖的新叶逐渐露出了笑脸，翠绿色的，光滑而发亮长大的叶子，已经。
6、篇一我喜爱众多植物，其中最钟爱的就是向日葵这些小花仿佛一群优雅的少女，花盘宛如小太阳，周围环绕着金黄色的花瓣，仿佛一家人围坐在一起向日葵的茎干细长，错落有致，叶子上宽下大，翠绿欲滴风过处，叶子轻摇，如同小孩子的手在欢快地拍掌篇二那天放学后，我匆匆跑回家，因为老师让。
7、腊梅花的美丽，就像一首诗，一首赞美生命的诗它在寒风中绽放，就像一首歌，一首赞美勇敢的歌我想，这就是腊梅花的魅力，也是我所发现的美丽每当我看到腊梅花，都会被它所吸引，被它所感动它不仅仅是一种植物，更是一种精神，一种力量我想，这就是腊梅花的魅力，也是我所发现的美丽。
8、1 三年级芦荟的作文是怎么写的 我家有一棵芦荟，它是我过生日那天阿姨送给我的礼物，我非常喜欢它 芦荟虽然没有玫瑰花的美丽，没有月季花的清香淡雅但它那独特的外形却深深地吸引着我你瞧，芦荟那全身碧绿的色彩，厚厚的又细又长的长满了毛刺的叶子笔直的向上挺拔着，似乎在向我展现着它那顽强的生命。
9、三年级描写梅花的作文300字篇一 在百花凋零寒风荒草枯木之际，有一种花毅然开放，那就是梅花它不同于兰花的娇弱，也不像牡丹的高贵华丽梅花以其清高的品质，值得我们每个人学习北宋诗人林和靖曾用“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的诗句来赞颂它，它就是梅花梅花的美丽身姿，让人一见倾心。
10、篇一我喜欢许多植物，有五彩斑斓的花朵，有翠绿的小草，还有高大的树木但最喜欢的就是向日葵向日葵宛如一群亭亭玉立的小姑娘它们的花盘圆圆的，犹如一个小太阳花盘周围均匀地分布着尖尖的金黄色的花瓣，它们井然有序地排列着，仿佛是一个大家庭围绕在一起举行家庭会议向日葵的茎又细又。
11、孙菡仪 “接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这两句诗是杨万里所写的晓出净慈寺送林子方，来描写夏天和荷花合适不过了这么一说，你们应该知道我喜欢的是荷花了吧现在就来介绍一下这位亭亭玉立的花中君子吧夏日，荷花从淤泥中探出头来，在雨中摆动着，不知它是在跳舞，还是在喝着甘甜的露水过了几天，它们盛开了，有粉的，白。
12、石莲花的作文300字三年级小学具体如下一范例 1在我家的阳台上，有一盆独特的植物石莲花它有着厚厚的绿色叶子，形状就像一片片饱满的玉坠，非常美丽叶子的边缘是波浪形的，就像海浪一样，让人联想到宽广的大海石莲花的茎非常粗壮，像一根根绿色的棍子，而且很长2它的顶端会伸出。
13、在大自然的画卷中，植物以其独特的形态和色彩装点着世界，为我们的生活增添了无限生机梅花，作为植物中的佼佼者，以其特有的精神品质，成为了人们赞美的对象描写植物的文章，无论是记叙文还是说明文，都离不开对植物特征的描绘观察植物的静态和动态，可以更好地表现其独特的魅力同时，通过托物。
14、#三年级# 导语所谓状物作文，就是对一个事物或一类事物进行有顺序，有重点的描写，也可以借物言志抒发感情以下是 整理的三年级小学生写的状物作文300字相关资料，希望帮助到您 1三年级小学生写的状物作文300字 我家有几盆吊兰，两盆半绿半黄，一盆嫩绿的，我非常喜爱它们 我喜爱吊兰的造型，吊兰的。
15、拓展资料从荷花学联想 荷花属于传统名篇，现在编在人教版三年级下册第一单元，“感受大自然的美好”课文的结构条理非常清楚简单先写“我”清早到公园去玩，一进门就被荷花的香气说吸引，就“赶紧往荷花池边跑去”接着写看到“荷花已经开了不少了”，各有各的姿势，都美得如画 然后写“我忽然觉得。
