把油菜花解剖开，我发现萼片的叶脉上有花纹，雄蕊是圆细长的，而雌蕊比雄蕊要粗，也很长，有柱头花柱子房雌花的柱头上面有黏液我在课后查了资料，油菜花结果后还可以榨油，是纯天然的绿色植物，吃了有利健康我再也不去摘油菜花了，要观察记录，我就按时到菜地里去观察不；把油菜花解剖开，我发现萼片的叶脉上有花纹，雄蕊是圆细长的，而雌蕊比雄蕊要粗，也很长，有柱头花柱子房雌花的柱头上面有黏液我在课后查了资料，油菜花结果后还可以榨油，是纯天然的绿色植物，吃了有利健康我再也不去摘油菜花了，要观察记录，我就按时到菜地里去观察望采纳。
1名称油菜花样子花朵很小，有四片花瓣，整齐地围绕着花蕊，花瓣有细细的纹路颜色黄色气味浓郁的花香味其他春天开放，种子可以榨油2名称风信子样子是多年草本球根类植物，鳞茎，卵形，有膜质外皮皮膜颜色，与花色成正相关，未开花时如大蒜颜色黄色紫色白色红色；据观察记录，当本地蜂群在立春前后，采集春柃野桂花粉蜜进巢后的50余天，也就是到3月中下旬的那么，如何来安排这些富余蜂，调动整个蜂群在油菜花期积极性呢？三应对措施1更换蜂王提前或就此给一般开花5天，一般建议中蜂在本地第一个粉源植物开花前23天开始春繁喂花粉，当冬末春初出现第一个8摄氏。
因为要三年级的孩子能够持续地去观察那上有很大的难度的，况且还要他们不忘记录就课本最后的那张记录表，试想让成人去记录那也是有相当的难度的，何况是刚接触科学不久的孩子呢二1在目前全球气候变暖大环境下，在南方的9月底10月初来进行类似的教学活动变得越来越困难，植物许多变化都还没有；油菜花是一朵完全花制订计划拿一朵油菜花，用镊子把油菜花解剖，进行观察 获取事实与证据主要部分 数量 萼片 4 花瓣 4 雄蕊 6 雌蕊 1 完全花和不完全花 大多数植物的花是由萼片花瓣雄蕊和雌蕊四部分组成的四部分完全具备的花叫做完全花也有四部分不完全具备的花，这些缺其中的一部分或。
解剖的油菜花将萼片花瓣雄蕊雌蕊用胶带贴在观察记录表上观察解剖后的油菜花的各个部分填写“油菜花的观察记录表”小结油菜花是由萼片花瓣雄蕊雌蕊四个部分组成的油菜花有四片花瓣3观察一棵油菜的花三小结 四布置课外活动作业五板书设计。
篇一油菜花观察日记 今天我们会在课堂上观察油菜花早上，我去菜地采油菜花，刚到菜地，就观赏到了一处美景在一丛丛油菜花中，有的花已经开了，金黄金黄的美极了有的花还半开半闭，像个害羞的小姑娘有的还是花骨朵，但却想马上就要爆开似的，跃跃欲试这些花在微风中徐徐摆动，像是在点；紫色的花朵有紫玉兰苦楝金鱼草瓜叶菊杜鹃鹿角杜鹃云锦杜鹃满山红牡丹芍药瑞香紫堇类等兰色的花朵有鸢尾西伯利亚鸢尾马蔺金鱼草瓜叶菊三色堇等问题五春天到了植物变化观察记录 春天的色彩丰富多彩，阳光天空树梢迎春花都是春天的颜色春天的雨滋润着大地，小河。
油菜花花开，朴实无华，它比不上牡丹富贵，比不上菊花秀美，比不上梅花雅致，比不上海棠娇艳，但它盛开的时节远远比它们要隆重而壮观的多看看那漫山遍野盛开的油菜花，在江南的大地上，是多么的美丽在春雨的沐浴中，是多么的溢满飘香我多想让自己变成一只嗡嗡的蜜蜂，飞向这花的海洋，采摘油菜花；春天到了植物变化观察记录 春天的颜色真是五彩缤纷，太阳是红灿灿的，天空是湛蓝的，树梢是嫩绿的，迎春花是娇黄的难怪诗人爱吟咏春天，画家爱描绘春天，因为春天是世界一切美的融合，一切色彩的总会我很奇怪，这五彩缤纷的色彩为什么会不约而同地选择春天来到大地？ 春天的雨是连绵的柔和的，它滋润着大地，抚摸著大。
放大镜学生 放大镜，镊子，油菜，观察记录表教学流程一 复习旧知，导入新知 二 学习新知 活动一 观察一株油菜 活动二 观察一朵油菜花 活动三 观察一株油菜的花 三 交流与小结 教学目标 认识油菜各部分，观察花构造，推测花蕾变化，形成环保意识，增进对植物生命的理解。
油菜花的观察日记 篇1 今天中午，我一吃完饭，就拿着一张白纸，一面放大镜，准备好后到田地里去观察起来 我先摘下一朵完整的油菜花，它的颜色是黄色的我先把花瓣采下来，共有四片花瓣我看书上说油菜花的雄蕊通常6枚，4长2短，通常称为“四强雄蕊”，雌蕊由二心皮构成，子房位置靠上茎圆柱形，多分枝叶互；3在活动记录卡上记下或画下你的观察结果4， 你还想知道有关土壤的什么知识1你还想知道些什么 2小组内交流3在活动记录卡上记下或画下你想知道的问题三，课后研究花一定的时间去自主研究一下你们提出的问题，把研究结果记录下来 第2课，落叶变成了什么一，教学目标1， 过程与方法*会做腐殖质形成。
在油菜花开了这一课的教学中，我们围绕科学知识科学探究能力和科学情感三个重点目标，设计了观察油菜花解剖油菜花推测花的变化过程等环节通过这节课，学生不仅能够说出油菜花的组成部分名称和了解油菜是十字花科植物，还能通过实际操作掌握观察和解剖的方法，提升科学探究能力，并在观察油菜花的过程中，体验亲近。
