月桂花的植物日记一 秋去秋来，又是一个桂花飘香的季节 在外婆家的院子里，有两棵比我还高的桂花树每天早晨，一推开门就能闻到一阵或清或浓的；他们将装饰画与文字完美结合，一张张植物记录卡让孩子们对植物的名称颜色气味等都有了更深入的了解，让我们一起来欣赏吧。
在这诸多被金风染黄的景物中，桂花并不算夺目她不似庄稼的黄满目可见，亦不似菊花的黄金光耀眼，更不似果实的黄令人垂涎她深藏在枝头叶底的碧绿中。
桂花树的观察记录表
秋天到了，我家门前的桂花全开了，香味能飘出十里呢 桂花的叶粗糙又厚实，还四季常绿，从正面看叶子呈好看的墨绿色，由一根大茎脉和无数根小茎脉细细。
9月25日阴 今天，我观察了桂花桂花是灌木，茎从根部就开始分叉，长得弯弯曲曲它长椭圆的叶子加上弯曲的枝头和黄绿色的花苞，看上去很舒服 10月5。
三年级下册绿色植物记录卡通用性6篇一 我家养了很多绿色植物，有绿萝富贵竹四季海棠百合花这些我最喜欢的或是绿萝 绿萝的叶片很繁茂，每。
2教材要求借助记录卡，写一写你的植物朋友，让更多人了解它写之前再去观察一下，看一看，摸一摸，闻一闻也许你会有新。
与自然相遇用心发现美三年级制作“我的植物朋友”记录卡实践活动每次，我都不能无视地走过一棵开花的树那样洁白温润的花。
桂花植物名片图片
他们用自己稚嫩的画笔，完成了老师布置的作业“植物记录卡”太美了！观察很仔细哦！真喜欢小作者工整的书写！这几个“小。
我和我的植物朋友崔铭威八月桂花，十里飘香，这是我喜欢的金桂桂花树干不是太高，树冠圆圆，像个巨大的蘑菇伞，叶片又扁又长。
1教学目标1用看一看摸一摸闻一闻的方法仔细观察某种植物，完成植物观察记录卡2借助记录卡，把观察到的植物朋友的特。
结合观察记录卡，选择植物朋友最突出的特点进行描写2试着用“样子+感受”“气味+感受”或“触觉+感受”的方法，把植物写清。
经过这四天的观察，让我对桂花有了更深的了解，也让我深深地爱上了这种植物好吧让我们共同成长我会再来看你的 观察桂花日记7 有人喜欢出泥。
3月17日 星期日 雨 桂林，桂林，桂树成林，观察日记植物桂花树桂林我的故乡，‘已是一个桂花城每天上学放学我都要观察桂花树桂林的桂。
