观察记录可以作为教师与家长沟通的依据，利用观察记录的结果与家长沟通，教师的叙述不再空洞下面是小编为大家整理的幼儿园中班观察记录范文五篇，一；让家长及时了解孩子在幼儿园的表现，家园合作来帮孩子消除一些不良的习惯 中班区角观察记录 篇17 观察记录学会礼貌待人 观察时间20xx年1月 观察对。
幼儿园中班观察记录个别幼儿发展 观察对象冯海洋 观察时间 0日 行为表现 性格孤僻，不善于和同伴交往，喜欢陶醉在一个人。
中班幼儿观察记录30篇
中班幼儿观察记录1观察时间XXXX 观察地点教师观察幼儿嘉和 观察目的观察幼儿的用餐状况，培养幼儿爱吃蔬菜不挑食的良好习惯 活动实。
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中班幼儿观察记录短篇
有意性行为开始发展 45岁儿童在集体中行为的有意性增加了，注意力集中了集中精力从事某种活动的时间也较以前延长学习控制自己的情绪 45岁儿童的情绪较之3岁儿童更稳定，他们的行为受情绪支配的比例在逐渐下降，开始学着控制自己的情绪在商场规则意识萌芽，是非观念较模糊 在集体生活中，45岁儿童不仅开始表现出自信，而且规则意识萌芽，懂得要排队洗手依次玩玩具等。
幼儿园中班观察记录观察时间X月XX日观察地点班级教室观察对象琪琪观察目的观察幼儿生活行为方面，改善幼儿健康的生活。
