1、观察1幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都沉沉地睡熟了，但我还是不断地听到有在小声地哼唱这是谁呢寻着声音找过去，原来晨晨还没睡着观察2幼儿午睡不久就发出均匀的呼吸声，大部分都沉睡在甜甜的梦乡中，这时我忽然听到谁在睡梦中的哭声，接着就听到带着哭腔的告状声“晨晨掐我”原来又是。
2、幼儿中班的观察记录编写其实并不复杂首先，选择一个特定的孩子作为观察对象，比如一个对午睡不太感兴趣的小朋友详细记录下他在午睡时的具体表现，例如他是否喜欢在午睡前玩耍，或者是否因为其他原因而难以入睡接着，深入分析导致他这种行为的原因可能是他白天活动量不够，导致晚上难以安静下来也可。
3、2请幼儿先自由交流再个别幼儿分享自己的想法 小结蝙蝠倒挂着睡，猫头鹰睁一只眼闭一只眼睡，丹顶鹤单腿站着睡，乌龟把身体缩到壳里，松鼠把尾巴盖在身上等，动物睡觉方式千奇百怪，可真有趣 4游戏“小动物睡觉”，幼儿用动作表现动物不同的睡觉方式 幼儿园中班动物睡觉科学教案2 活动目标 1探索动物。
4、观察记录 观察记录一 一天早上，葭葭拉着妈妈的手蹦蹦跳跳地来到班级门口，一进门就冲我说“教师，你看我漂亮吗？”说完，黑溜溜的大眼睛笑眯眯地看着我我一看，哦，葭葭今日穿了条蓝白相间的新裙子我笑着说“恩，真好看”葭葭满意地笑了，跑到建构区，对先来的雅雅展示自我的新裙子，还转了几个圈圈。
5、一一个不爱午睡的孩子 观察时光每次午睡时光 观察记录第一次与丙小朋友接触，你肯定会觉得她是个特文静的小女孩，可从平时的观察与了解中发现她十分的活泼调皮，精神劲特足就拿每一天的午睡来说吧，她总是那个睡不着的孩子针对这种状况，我对她做了如下观察 观察1幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都。
6、中班幼儿个案观察记录与反思 篇1 背景 “可爱的动物”主题正在进行中，歌曲小蝈蝈是其中的一个预设活动活动中，孩子们对小蝈蝈产生了浓厚的兴趣，议论纷纷于是，我借此开展了“信息交流活动”，满足孩子们好奇探索的兴趣 实录 在音乐“小蝈蝈”的活动过程中，为了帮助孩子们理解歌词内容，我请他们和好。
7、观察地点中四班午睡室 观察时间每次午睡时间 观察记录嘟嘟是个活泼可爱的小女孩，调皮，精神劲特足每一天的午睡，她总是那个睡不着的孩子针对嘟嘟这种状况，我对她做了如下观察观察1幼儿已经睡下很久，大部分幼儿都沉沉地睡熟了，但我还是不断地听到有谁在小声地哼，还不停的动来动去。
8、幼儿宝宝观察记录一 每一个宝宝都会在成长的过程中犯很多的过错，有时候我们成人会抓住这些过错不放，有时候我们会忽略这些过错在我们看来，这两种方式都有失偏颇所谓的偏颇，就是没有抓住事情的本质，成人要么单纯责备，要么一味敷衍，却没有真正的去读懂孩子的内心每一个孩子从出生开始都只是一。
9、篇一 观察时间五月份 观察对象全班幼儿 观察目的班级的纪律较为松散，孩子的行为较为散慢观察事件吃午饭时，小朋友表现得有些不安急燥，说话声音由小声到大声，我提醒小朋友进餐要安静小朋友稍微收敛了一点，可过不了几分钟，又开始了，并且越来越大声我只好拿扣分来压他们孩子非常注重他们。
10、下面是我整理的幼儿园内向幼儿性格的观察记录，欢迎大家分享 幼儿园内向幼儿性格的观察记录 去年，我接了一个新小班，班里有个名叫玲玲的女孩，她的表现与众不同从不与人交往，从不参加集体活动，也不说话当别的小朋友在户外兴高采烈地游戏时，她总是站在一个无人的角落里，用冷漠的目光扫视着大家玲玲的。
11、#亲子教育# 导语幼儿园的宝贝个性迥异，因此要想进行针对的教育，就要进行实时观察宝贝的一举一动，那么，幼儿园观察记录该如何撰写呢？ 为您精心整理了幼儿园观察记录精华版范本三篇，欢迎大家的关注和参考 篇一 杨杨是个真实的孩子，想什么，说什么，干什么，上周吃可乐鸡翅，妮娜吃不进去，剩下了两个。
12、#亲子教育# 导语幼儿园教育的内容是广泛的启蒙性的，可按照幼儿学习活动的范畴相对划分为健康社会科学语言艺术等五个方面，还可按其它方式作不同的划分那么，作为幼教该如何写幼儿观察记录？下面 为您提供了2019幼儿观察记录与分析三篇，供您参考 篇一 观察班级中班 观察对象全班幼儿。
13、#亲子教育# 导语以下是 为大家整理的关于幼儿园中班观察记录，欢迎大家阅读！ 幼儿园中班观察记录一 幼儿姓名莹莹 性别女 幼儿基本状况不爱说话，不爱喝水 观察日期2014年9月7号 观察环境教室 观察目的及由来莹莹是个贪玩的小孩，每次喝水时总是拖拖拉拉，磨蹭着不愿意喝之后更是有quot心计quot的。
14、孩子来到幼儿园，老师要面带微笑去接待每一个孩子，用亲切温柔的话语与孩子对话，用心听孩子诉说，通过对孩子的关心和一些亲密的抱抱等动作来亲近孩子，给予孩子以温暖安全的感觉使他们感觉到老师像妈妈一样爱他们睡觉时，老师要像妈妈一样给他们盖好被子哭泣时，像妈妈一样关心轻抚照顾他们。
15、幼儿园个案观察记录二案例分析根据案例可以看出，超超是个大一班的孩子了，到了大班还不睡的原因可能有两点1张老师在小班中班的时候就没有培养他良好的午睡习惯，如果小班中班阶段没有培养好，更形成超超这种行为，我就是不睡的，又怎么样呢从他个人角度分析，因为他觉得老师拿他没办法。
