1、时代广场上的蟋蟀这本书，是原美国作家乔治·赛尔登所著，书中描写的是一只蟋蟀一只老鼠和一只流浪猫，通过在纽约时代广场的共同生活所产生的不同寻常的友谊，这种友谊是那么的纯洁高尚，深受孩子们的喜爱，出版后即佳评如潮，一直到今天仍风行在美国市场 蟋蟀柴斯特，因为偶然的一次搭错了车从康涅狄格州。
2、#160 #160 故事要从一家小报摊说起报摊的主人是白利尼一家三口，他们家真的穷的可怜，全家就靠着报摊维持生计这晚父亲和母亲都走了，只留下小男孩儿玛欧看守报摊玛利欧无聊的守在报摊前，他忽然听到了微弱而动听的虫鸣经过努力寻找下，小男孩儿捉住了那只虫子而那只虫子，也正是。
3、每个生命都拥有机会，关键在于能否抓住以蟋蟀柴斯特为例，它为白利尼家庭赢得了荣誉与财富，让一家人心情愉悦，对其更加喜爱然而，这位在纽约地铁站小报亭一鸣惊人，从而名声大噪的小蟋蟀，却在秋天时离去，除了塔克与亨利，无人知晓它去向何处这一别，让许多人感到遗憾但在我看来，柴斯特找到。
4、2广场探宝事先按预设方位，把“宝物”设计主席台所需的装饰品依不同的方位埋好，有不同颜色的标识，各小组依手中的方位描述，找出与自己组颜色相对应的宝物，不能拿其他组的，看哪一组用时最少为胜 3小小设计师根据所寻得的宝物，小组内讨论，共同设计出广场主席台的布置工作，布局要合理，美观大方，用时。
5、1“亲子阅读”优秀手抄报评选 1参加对象一二年级全体学生及家长 2展示方式家长与孩子共同制作阅读主题手抄报 3制作说明 1手抄报大小为A3纸一张，可横排竖排 2版面右下角标注班级学生姓名以及家长姓名 3手抄报制作要围绕学校推荐书目进行设计，要求内容积极向上，图文并茂，书写工整，排版新。
6、推荐书目时代广场的蟋蟀推荐者 四1班 余添推荐指数推 小报余添疫情虽然严重，但举国人民仍在努力我们在。
7、一张张读书小报的呈现，凝聚着同学们的认真与耐心思维导图读 其中我最喜欢的是时代广场的蟋蟀这本书，讲的是一名叫柴斯。
8、走进时代广场的蟋蟀，作者是乔治·塞尔登这是一 送上我们的掌声和欢呼声！从这些读书小报中，让我们再一次。
9、做一份识字小报，用一张A4卡纸，在上面剪贴上孩子认识的宇， 皮皮鲁传郑渊洁学苑出版社三年级22时代广场的蟋蟀美。
10、窗边的小豆豆时代广场的蟋蟀小公鸡历险记格林童 围绕以上五点，用A4纸做一张研究性学习小报，拍照发到班级。
11、三年级时代广场的蟋蟀夏洛的网列那狐的故事四年级 传承了那些传统，延续了那些习俗，制作节日小报在这个寒假中。
